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【綠地】黨支部“百名教師訪千家 家校攜手育新人”系列活動
本站原創      作者:佚名     錄入時間:2012/12/06 15:02     點擊率:     【字體:

“百名教師訪千家 家校攜手育新人”

——綠地小學黨支部開展家訪活動方案

一、指導思想

為落實上級主管部門關于開展家訪活動文件要求,增強黨員及教師服務家庭、回報社會的意識,體現老師對學生的關愛,解決學生實際問題,加強未成年人思想道德建設,提高學校德育工作的主動性、針對性、實效性,密切學校與家庭、社會的聯系,構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡,支部決定開展家訪活動。

二、家訪內容

1.向家長宣傳教育法規、教育教學思想、課改理念、學校辦學理念等。

2.通過與家長面對面溝通交流,了解學生的思想狀況、家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點、心理素質等,互通信息。

3.聽取家長對學校辦學、班級管理、學生教育的期望、意見和建議等,尋求家庭的支持配合,形成有效的家校合作舉措。

三、家訪階段目標與安排

1.家訪活動發動階段:統一思想、提高認識。

2.家訪活動準備階段:分析學情、明確目的、選定對象、擬定提綱、熟悉路線、做好計劃。

3.家訪活動實施階段:設身處地為每一位學生著想,為每一位家長著想,為每一個家庭著想,理解和正視家長的意見和建議,態度誠懇、解釋清晰、處理妥帖、反饋及時,并做好家訪記錄。

4.家訪活動總結階段:集中交流、座談總結、建立家訪檔案。

四、家訪要求

1.制定計劃:教師根據班級、學生的實際,制定行之有效的長期、中期、近期家訪活動計劃和措施,并認真組織落實。每次家訪前針對家訪對象做好訪談備課。做好家訪前的預約,獲得家長支持。

2.確定對象:在全面了解學生在校表現及家庭情況的基礎上,確定重點家訪學生的名單,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面。家訪的對象可以是學困生、行為習慣不佳、單親家庭、軍人子女學生,也可以是學有潛力的特長生、優等生等。

3.講究方法:在家訪過程中,教師要態度和藹,方法適當。對學生以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地將學生的在校表現反映給被訪家長;家訪時可請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通;決不允許粗暴地向家長發怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪;家訪時也可以兩門學科教師共同進行,綜合學科教師可以聯系好班主任一同前往家訪。

4.撰寫家訪日記:教師要做好家訪記錄,在家訪中發現的經驗要及時整理和總結,發現的問題要及時解決,解決不了的問題要及時匯報給有關領導。通過家訪日記,記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。

4、注意安全:隨著活動的開展,家訪前除了要把學生的一些情況考慮周全外,還要熟悉好家訪路線,配班老師結伴家訪,掌握好時間,注意家訪過程中的安全。

家訪時代表學校向家長們致以問候,感謝家長們對學校及教師工作的關心、理解、支持和幫助,歡迎家長們對學校工作提出寶貴的建設性意見和建議。

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